篮球运动是以“跑、跳、投”为基础的一项较为激烈的全身运动，同时通过大脑反应判断，身体对抗，集体配合等完成的攻守游戏。“篮球课程”在满足学生兴趣的同时，也全面提高和发展学生的各方面身体素质，了解篮球比赛规则和篮球比赛的组织过程，培养学生勇敢、果断的性格；吃苦耐劳的精神和团队协作精神。其教育、娱乐、社交等功能也在学校教育和人类的社会生活中发挥着积极的作用。在篮球教学过程中，选择了传接球、运球、突破、投篮、进攻移动等进攻技术；选择了抢、打、断球；防守移动等防守技术；同时选择了较为简单的进攻与防守战术。根据学生特点，课程的重点是发展学生的篮球的基本功，提高学生基本技术的稳定性。难点：在技战术教学中多变的情况下如何总结要点，不断提高个人的应变能力。主要教学方法：讲解、示范、自主练习和教学比赛。基本要求：选修课的考勤占比 30%，专项技战术占 70%，课堂参与度高，课下不断重复所学技术、并增加理论知识的学习，提升对篮球运动的理解。高校体育是学校体育的最后一站，学生在校期间掌握 1-2 项伴随一生的运动技能，养成终身体育习惯，为祖国健康工作提供良好的身体基础。篮球运动是团队项目，团队项目的比赛对学生的影响很大，作为在场上表现的个体，时刻备受关注，对自我的要求会更高。特别在团队项目中无时无刻不被情绪所感染，积极的、正能量的导向，会促进学生养成更优秀的品质，如：如团队协作能力、永不放弃的进取精神、坚持不懈的意志品质、特别在不可预判的团队比赛中反败为胜的现场，凝聚着极大的思政教育势能，体现出强烈的社会责任感和家国情怀！